Podržite talente i potencijal svog deteta
Svako dete ima svoje talente, interesovanja i potencijale. Kada roditelji prepoznaju i neguju detetove snage, pomažu mu da izgradi samopouzdanje, motivaciju i veru u sebe – osobine koje će mu koristiti tokom celog života.
Svako dete ima svoje snage
Kao roditelji, prirodno je da želimo najbolje za svoje dete. Ponekad zato najveći deo energije usmerimo na ono što mu ne ide najbolje, verujući da će upravo tako biti uspešnije.
Međutim, jednako je važno da primetimo i negujemo ono u čemu je dete već dobro.
Svako dete ima svoje talente, interesovanja i prirodne snage. Kada ih+ prepoznamo i podržimo njihov razvoj, pomažemo detetu da izgradi samopouzdanje i razvije svoje pune potencijale.
Možda ponekad vredi da zastanemo i zapitamo se:
Da li su očekivanja koja imamo prema detetu zaista naša?
Ili su oblikovana očekivanjima škole, okruženja ili društva?
Da li su ocene jedino merilo uspeha?
Kao neko ko je više od jedne decenije radio u školi kao profesor, neću reći da ocene nisu važne.
Jesu.
Iz iskustva znam da deca često svoju vrednost procenjuju upravo kroz školski uspeh. Neuspeh u školi može uticati na samopouzdanje, sliku koju dete gradi o sebi i njegovu motivaciju.
Ali ocene nisu jedino merilo uspeha.
Mnogi roditelji žele da dete bude odlično iz svih predmeta. Međutim, pravo pitanje nije da li će imati sve petice, već da li će jednog dana biti zadovoljno sobom, raditi ono što voli i živeti ispunjen život.
Zbog toga je, pored školskog uspeha, važno da pažnju posvetimo i detetovim interesovanjima, talentima i prirodnim sposobnostima.
U čemu je vaše dete jedinstveno?
Setite se svog detinjstva.
A zatim razmislite ko ste danas.
Malo je ljudi koji su podjednako uspešni u muzici, matematici, sportu, jezicima, komunikaciji i umetnosti.
Pa ipak, od dece često očekujemo da budu odlična u svemu.
Možda je korisnije da se zapitamo:
U čemu je moje dete jedinstveno?
Kada pronađemo odgovor na to pitanje, mnogo lakše ćemo znati kako da ga podržimo.
Detetu nisu potrebni savršeni roditelji, već roditelji koji ga vide, razumeju i veruju u njegove potencijale.
Na tom putu veliku razliku mogu napraviti i dobri učitelji, treneri i mentori koji će zajedno sa roditeljima biti podrška detetu da razvije ono najbolje u sebi.
Kako pomoći detetu da prepozna svoje talente?
Deca mlađeg uzrasta često još ne umeju jasno da prepoznaju svoje jake strane.
Zato im može pomoći razgovor i prava pitanja.
Na primer:
- Koji predmet najviše voliš?
- Šta ti ide lako?
- U čemu najviše uživaš?
- Šta bi radio ili radila čak i kada za to ne bi dobio nagradu ili pohvalu?
Odgovori na ova pitanja često otkrivaju mnogo više od školskih ocena.
Pored razgovora, vredi i pažljivo posmatrati dete. Ponekad ono što odrasli doživljavaju kao običnu igru može biti prvi pokazatelj nekog talenta ili interesovanja.
Probajte već danas
Večeras pitajte dete:
„Na koji svoj uspeh si danas najviše ponosan?“
Ne mora to biti petica ili medalja.
Možda će odgovor biti:
„Pomogao sam drugu.”
“Imao sam hrabrosti da odgovaram.”
“Nacrtao sam nešto lepo.”
Takva pitanja uče dete da primećuje svoje snage, a ne samo greške.
Jednako je važno razgovarati i o oblastima koje detetu trenutno predstavljaju izazov. Na taj način ono uči da su i snage i slabosti prirodan deo svačijeg razvoja.
Može pomoći i ako sa detetom podelite sopstvena iskustva. Ispričajte mu u čemu ste vi dobri, šta vam je bilo teško i šta ste iz toga naučili.
Dete koje zna da ne mora da bude najbolje u svemu mnogo lakše razvija zdravu sliku o sebi.
Ako mu, na primer, matematika nije omiljeni predmet, to ne znači da jednog dana neće biti uspešno u poslu koji voli.
Motivacija počinje od onoga što detetu ima smisla
Svako dete motiviše nešto drugačije.
Neko voli izazove i takmičenje, neko najbolje uči u paru ili grupi, dok je nekome potrebna podrška i ohrabrenje da bi uopšte pokušao.
Zato ne postoji jedan način koji odgovara svoj deci.
Ako detetu matematika predstavlja izazov, možda će mu biti zanimljivije da uči sa drugom ili drugaricom, kroz igru ili na način koji je njemu blizak.
Važno je da dete ne stekne utisak da njegova vrednost zavisi od jednog predmeta ili jedne ocene.
Kada zna u čemu je dobro i kada ima priliku da razvija svoje talente, mnogo lakše će prihvatiti izazove u oblastima koje mu ne idu tako lako.
Fokus na snage, a ne samo na slabosti
Roditelji, sasvim prirodno, žele da pomognu detetu u onome što mu predstavlja izazov. Zato često najveći deo vremena i energije usmeravaju na predmete ili aktivnosti koje mu ne idu najbolje.
Međutim, podjednako je važno negovati ono u čemu je dete već uspešno.
Kada neguje svoje snage i talente, dete gradi samopouzdanje i stiče iskustvo uspeha. Upravo taj osećaj: „Ja to mogu“ često mu daje snagu da istraje i u oblastima koje su mu teže.
To, naravno, ne znači da treba zanemariti školske obaveze ili odustati od onoga što detetu predstavlja izazov. Cilj nije da bude najbolje u svemu, već da razvija svoje potencijale, a istovremeno stiče znanja i veštine koje će mu koristiti u životu.
Ponekad roditelji, iz najbolje namere, usmeravaju dete ka zanimanjima koja smatraju sigurnijim ili uspešnijim. Međutim, dete će svoj puni potencijal najčešće razviti onda kada ima priliku da neguje ono što ga iskreno zanima i raduje.
Zato se možda vredi zapitati:
Šta je ono što moje dete voli da radi čak i kada ga niko na to ne podseća?
Odgovor na to pitanje često nas vodi upravo do njegovih talenata.
Možda će biti potrebno vreme da dete istraži različite aktivnosti pre nego što pronađe ono u čemu zaista uživa. Pokušaće nešto novo, možda će se predomisliti ili odustati, a zatim ponovo pokušati. I to je sasvim u redu.
Istraživanje, greške i promene interesovanja prirodan su deo odrastanja i procesa u kojem dete upoznaje sebe i otkriva svoj put.
Greške su deo učenja i odrastanja
Kada god je to moguće, uključite dete u donošenje odluka koje se tiču njegovog života.
Naravno, u skladu sa njegovim uzrastom i uz vašu podršku.
Ponekad će izabrati drugačije nego što biste vi izabrali.
Ponekad će pogrešiti.
I upravo u tome se krije važan deo odrastanja.
Greške nisu znak neuspeha. One su prilika da dete nauči nešto novo o sebi, drugima i svetu oko sebe.
Može biti korisnije da budemo uz dete dok prolazi kroz to iskustvo nego da pokušamo da ga zaštitimo od svake greške.
Podelite sa njim i svoje iskustvo. Ispričajte mu šta ste vi naučili iz svojih grešaka i kako su vam one pomogle da danas budete osoba kakva jeste.
Albert Ajnštajn je rekao:
„Osoba koja nikada nije napravila grešku nikada nije pokušala nešto novo.“
Možda je upravo zato jedna od najvažnijih životnih veština koju možemo preneti deci hrabrost da pokušaju, čak i kada nisu sigurni da će uspeti.
Podrška danas – samopouzdanje za ceo život
Ne možemo unapred znati kojim će putem naše dete krenuti.
Ali možemo da mu pomognemo da upozna sebe, razvije svoje talente i izgrad samopouzdanje koje neće zavisiti samo od ocena ili tuđeg mišljenja.
Možemo da ga podržimo da istražuje, postavlja pitanja, isprobava nove stvari i polako otkriva ono što ga zaista raduje.
Na tom putu neće uvek sve ići lako. Biće uspeha, ali i grešaka. I jedno i drugo važan su deo odrastanja.
Kada dete oseća da ga roditelji prihvataju, veruju u njega i podržavaju ga da razvija ono najbolje u sebi, mnogo lakše će izgraditi unutrašnju sigurnost, istrajnost i veru u sopstvene sposobnosti.
Na kraju, možda i nije najvažnije da dete postane ono što smo mi zamišljali.
Mnogo je važnije da upozna sebe, razvije svoje talente i pronađe put koji će biti u skladu sa onim ko zaista jeste.
Poštujući svoje dete, njegove talente, interesovanja i izbore, gradimo odnos poverenja, ljubavi i međusobnog poštovanja.
Jer dete koje odrasta uz osećaj da je prihvaćeno, viđeno i podržano nosi to sa sobom kroz ceo život.
Otkrijte prirodne potencijale svog deteta
Ako želite da bolje razumete talente, stil učenja i prirodne snage svog deteta, saznajte kako vam Mapa potencijala može pomoći da ga podržite u skladu sa onim što mu zaista odgovara.
